La majoria de les meves
publicacions acaben amb un “m’agradaria que el meu ensenyament de llengües hagués
tingut…hagués estat….hagués inclòs, etc.”
El dissabte 18 de maig el diari Ara tenia un suplement que es deia aracriatures.
D’entre els apartats d’aquest suplement, n’hi havia un que es titulava “Impulsar
la creativitat des de l’aula. Projecte innovador: Aulas Creativas” i que com
deixa entreveure estava enfocat cap a la importància de la innovació a l’escola
i les aules.
Hem vist que potenciar l’activitat
d’un alumne a classe i fer-lo partícip de la classe té molts punts favorables.
També, que la motivació i l’acció són dos aspectes importants per engrescar l’alumne
i aconseguir estimular-lo.
La proposta que intenten
transmetre a l’article formaria part d’un tipus d’ensenyament humanista perquè destaca les emocions i
la sensibilitat dels alumnes i els deixa intervenir lliurement sense
limitacions.
Us animo a llegir l’article que
us penjo escanejat! :)
Aquest article és molt interessant Iris, ha estat una bona idea incloure'l al blog, penso que és important avançar en els mètodes d'ensenyament i per tant, un ensenyament humanista pot ser una bona manera de canviar alguns vells hàbits.
ResponElimina